{"id":4391,"date":"2018-10-22T19:13:11","date_gmt":"2018-10-22T17:13:11","guid":{"rendered":"https:\/\/lepouliguen-ecole.fr\/?p=4391"},"modified":"2018-10-28T10:31:36","modified_gmt":"2018-10-28T09:31:36","slug":"assemblee-denfants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lepouliguen-ecole.fr\/?p=4391","title":{"rendered":"Assembl\u00e9e d’enfants"},"content":{"rendered":"

Afin de cl\u00f4turer cette premi\u00e8re p\u00e9riode, l’ensemble des enfants de l’\u00e9cole se sont r\u00e9unis pour un temps de partage. Les \u00e9l\u00e8ves ont ainsi pu d\u00e9couvrir ce qui se vit dans les autres classes. <\/p>\n

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En amont, les enfants avaient choisi ce qu’ils voulaient pr\u00e9senter lors de l’assembl\u00e9e d’enfants. <\/p>\n

Nous avons commenc\u00e9 l’assembl\u00e9e en chanson: \u00ab\u00a0dire bonjour, c’est joli\u00a0\u00bb, puis chaque classe est intervenue.<\/p>\n

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Les \u00e9l\u00e8ves de PS\/MS ont choisi de parler de la d\u00e9couverte du musicien Vivaldi et du peintre K. Haring, et de la soupe de sorci\u00e8re r\u00e9alis\u00e9e la semaine derni\u00e8re.<\/p>\n

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Ceux de MS\/GS ont voulu pr\u00e9senter leur fa\u00e7on de travailler. Ils ont ainsi pr\u00e9sent\u00e9 quelques ateliers autonomes. Ils ont \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 sous forme de sc\u00e9nette une histoire qu’ils \u00e9tudient avec Lucie.<\/p>\n

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En CP\/CE1, les \u00e9l\u00e8ves de CP ont expliqu\u00e9 tout ce qu’ils apprennent \u00e0 la piscine et les \u00e9l\u00e8ves de CE1 ont pr\u00e9sent\u00e9 le livre qu’ils sont en train de lire.<\/p>\n

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Les \u00e9l\u00e8ves de CE1\/CE2 ont expliqu\u00e9 comment s’organisait leur temps de vie de classe du vendredi soir. Ils ont \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 leur atelier \u00ab\u00a0expos\u00e9 du livre\u00a0\u00bb et ils ont expliqu\u00e9 ce qu’\u00e9taient leurs \u00ab\u00a0capsules temporelles\u00a0\u00bb r\u00e9alis\u00e9es en ce d\u00e9but d’ann\u00e9e.<\/p>\n

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Enfin, les CM1\/CM2 ont choisi de parler de la premi\u00e8re guerre mondiale car ils ont r\u00e9alis\u00e9 une frise chronologique en vue d’une exposition pr\u00e9vue le 11 novembre prochain. Ils ont ensuite pr\u00e9sent\u00e9 un travail m\u00ealant la g\u00e9om\u00e9trie, la mesure et l’art pour un r\u00e9sultat \u00e0 effet optique bluffant. <\/p>\n

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Le travail de chaque classe a \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9 par une \u00e9coute attentive et des applaudissements chaleureux!<\/p>\n

Un joli moment d’\u00e9cole…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Afin de cl\u00f4turer cette premi\u00e8re p\u00e9riode, l’ensemble des enfants de l’\u00e9cole se sont r\u00e9unis pour un temps de partage. Les \u00e9l\u00e8ves ont ainsi pu d\u00e9couvrir ce qui se vit dans les autres classes.  En amont, les enfants avaient choisi ce qu’ils voulaient pr\u00e9senter lors de l’assembl\u00e9e d’enfants.  Nous avons commenc\u00e9 l’assembl\u00e9e en chanson: \u00ab\u00a0dire bonjour,<\/p>\n

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