Un projet à l’initiative de la municipalité a été proposé à l’ensemble des élèves de l’école. Chacun a ainsi décoré un sac qui sera offert à un résident du Pouliguen. Bravo aux enfants pour leur investissement! Leurs sacs sont plus beaux les uns que les autres.
Merci à tous pour ces trésors d’automne! Grâce à vous, nous apprenons plein de nouveaux mots de vocabulaire tels que cupule, noix, bogue, coloquinte… Nous apprenons également à différencier gland/marron/châtaigne/noix et noisette. Ce n’est pas si simple. Ces nouveaux mots sont appris grâce à l’observation mais également grâce à différents jeux: le jeu du kim,
Les MS ont d’abord réalisé l’encadrement en traçant minutieusement un graphisme de leur choix avec du drawing-gum. Puis ils ont peint le tour de leur feuille avec de l’encre avant de dessiner leur bonhomme feuille. Quant aux PS, ils ont réalisé des empreintes de feuilles aux couleurs de l’automne avant de venir dessiner leur bonhomme
Les élèves de maternelle aussi se sont associés à l’action « Mets tes baskets et bats la maladie ». Ils ont couru comme des champions et connaissent bien la chanson d’ELA. Bravo à eux!
Nous avons terminé d’apprendre les différents mots de vocabulaire du matériel de motricité avec les échasses. Pas toujours facile de trouver son équilibre mais toujours beaucoup de plaisir à essayer. Nous avons ensuite réalisé un parcours avec le matériel que nous savons maintenant nommer.
Grâce aux dons de familles, les élèves ont à présent un panier adapté à leur taille en maternelle et des ballons de basket dans toutes les classes. Ils sont RAVIS et vous disent un grand MERCI!
Cette semaine, nous avons appris à distinguer lettres et signes. Chacun notre tour nous avons dû trier nos étiquettes en 2 familles: c’est une lettre/ce n’est pas une lettre. Nous avons également appris que les lettres servent à écrire des mots qui nous permettent de lire des histoires. Nous faisons maintenant la différence entre LIRE
Cette année, nous avons accueilli Tibou, notre nouvelle mascotte. Nous apprenons des chansons (« L’ami de la chouette » et « La chouette Juliette » que vous trouverez sur youtube) ainsi que des comptines sur le thème des chouettes et des hiboux. Nous sommes d’ailleurs incollables et savons parfaitement différencier les deux espèces. Nous lisons des livres en lien
Les enfants ont travaillé dur pour réaliser les différentes couvertures de leurs cahiers. Peinture, algorithme, dessin du bonhomme, apprentissage de leur initiale, tracer des lignes verticales, décorer leur initiale avec des gommettes, peinture magique avec du papier crépon… Tout un programme pour un très beau résultat! Bravo aux petits artistes!
Voici une jolie ardoise souvenir… Au programme: Peinture, Graphisme pour tracer les lignes de l’ardoise, Pré-Lecture pour remettre les mots dans l’ordre ainsi que les lettres de son prénom, Collage pour assembler le tout. Découverte