La classe se prépare pour Noël
Décoration du sapin réalisée en autonomie… résultat: Sapin magnifique! Si les enfants sont gâtés à la hauteur du nombre de boules par branche, le Père-Noël a bien du travail.

Décoration du sapin réalisée en autonomie… résultat: Sapin magnifique! Si les enfants sont gâtés à la hauteur du nombre de boules par branche, le Père-Noël a bien du travail.
Comme les grands, nous avons eu la chance de rencontrer Philippe Miko: comédien et chanteur. Il est venu nous proposer un spectacle loufoque qui a eu beaucoup de succès. La version revisitée d’ »une souris verte » notamment a déclenché des rires communicatifs. Les yeux pétillaient de malice et ce fut un moment de fou rire pour
Comme le dernier jeudi de chaque mois, nous avons réalisé une nouvelle recette afin de célébrer les anniversaires du mois qui vient de s’écouler. Ce mois-ci, c’est un gâteau roulé, en l’honneur de nos escargots que nous avons confectionné. Nos apprentis pâtissiers ont pris beaucoup de plaisir à cuisiner et davantage encore à déguster! Nous
Inspirés par Claude Gilli, nos escargots se prennent pour des artistes peintres. Grâce à quelques gouttes de colorants alimentaires, et laissant libre cours à leurs déplacements, nos escargots ont réalisé une œuvre colorée sous des regards ébahis! Une activité ludique qui a beaucoup plu…
Voici le résultat de plusieurs semaines de travail autour de l’initiale du prénom en PS. Ces initiales ont été mises en
Et voilà! La magie commencée la semaine dernière a opéré! Les élèves de MS ont réalisé du graphisme à l’aide de « drawing gum » la semaine dernière. Une fois le travail bien sec, ils ont pu recouvrir leur graphisme d’encre aux couleurs de l’automne puis réaliser un bonhomme feuille. Enfin, nous avons « gommé » le drawing gum
Dans la classe, nous avons installé une escargotière pour accueillir des escargots. Dans un terrarium, nous avons mis de la terre, une ardoise, une mangeoire et un abreuvoir. Le matin, lors de l’accueil, c’est l’heure du petit déjeuner des escargots. On en profite pour les observer de près! et pour nettoyer leur habitat. Nous avons
En numération, les PS travaillent actuellement les nombres 1 et 2: associer nombre et quantité associer nombre et écriture chiffrée, doigts et constellation « J’ai 1 tête, j’ai 2 yeux, j’ai 1 nez, j’ai 1 bouche, j’ai 2 oreilles et plein de cheveux! », voici la comptine qui leur a permis de réaliser ces jolies têtes colorées.
Les élèves de PS ont travaillé la notion « à l’intérieur » puis avec application ils ont peint l’intérieur des triangles pour réaliser leur sorcière. Le fond a été réalisé à la craie graisse qu’ils ont fait tourbillonner avant de recouvrir la feuille avec de l’encre. Enfin, ils ont choisi un prénom pour leur sorcière.
Ne sont-elles pas trop mignonnes ces sorcières du mois d’octobre! Entourées d’un algorithme plus complexe, elles sont superbes! Bravo pour ce joli travail!