Chacun son muffin…
Pour finir la semaine du goût, les CE1-CE2 ont préparé de délicieux muffins à la pomme et à la cannelle.

Pour finir la semaine du goût, les CE1-CE2 ont préparé de délicieux muffins à la pomme et à la cannelle.
Lors de la semaine du goût les élèves de CE1-CE2 ont observé et reconstitué deux natures mortes de Paul Cézanne afin de les dessiner.
Pour commencer la semaine du goût, la classe de CE1-CE2 s’est rendue au marché pour découvrir les fruits et légumes de saison. Ils les ont également pris en photos afin de construire un imagier pour les plus petits. Grâce à Fabien et à son équipe, les enfants ont eu droit à une dégustation de fruits
Frédérique, une diététicienne est venue en classe faire découvrir aux élèves de CE les différentes catégories d’aliments et leur bien-fait pour l’organisme. Les enfants ont fait appel à leur 5 sens pour découvrir certains aliments.
Le projet d’année sur la gourmandise permet aux CE1-CE2 de se transformer en vrai « petit chef ». En ce début d’année, ils ont concocté pour leur parents des verrines au saumon et des bouchées au jambon. Ceux-ci ont pu les déguster à l’occasion de l’apéro-boum organisé par l’association des parents d’élèves.
Avec de la gouache de différentes couleurs déposée avec une cuillère à café , les GS se sont amusés à mélanger les couleurs en tourbillon . Puis avec un feutre blanc, ils ont réalisé des ronds de toutes les tailles. Ils ont trouvé leurs oeuvres très chouettes !
Grâce aux papas et aux mamans, nous avons réalisé un très beau marché dans la classe et appris plein de nouveaux mots tels que fenouil, céleri, brocoli, poivron, navet, artichaut… Merci beaucoup pour tous ces légumes ! Atelier peinture avec Sophie Peinture avec toute sorte de légumes: céleri branche, petits pois, choux
A l’occasion de la semaine du goût, nous avons découvert différents légumes et les avons exploité sous toutes leurs formes. Nous avons réalisé des portraits uniquement avec des légumes. Nous vous présentons nos M. et Mme Légumes!
De très jolis arbres réalisés en volume à l’aide de carton ondulé, de rubans et de papiers frisotés !
Pendant cette première période, les élèves se sont entrainés à courir vite, à lancer loin et fort et à sauter par dessus des obstacles.