Les élèves de CE2 et de CM1 sont allés à leurs deux premières séances de piscine. Après quelques tests pour constituer des groupes et les félicitations des maitres- nageurs pour le très bon niveau et le bon comportement des enfants, ils se sont tous jetés à l’eau! Retour sur ces 2 premières séances:
Chaque matin, les élèves de maternelle font de la motricité à tour de rôle avec Magalie. Ils adorent et attendent leur jour avec impatience! C’est l’occasion de manipuler du matériel, d’expérimenter l’équilibre, de découvrir les jeux collectifs, la coopération, l’esprit d’équipe. Après les vacances, les élèves travaillerons autour des différentes façons de SAUTER et de
Quelle belle journée ! Déguisements plus beaux les uns que les autres, des sourires jusqu’aux oreilles et des étoiles plein les yeux! Une jolie cape confectionnée par les enfants pour leur super Sophie… Vivement l’année prochaine.
Les élèves de TPS, PS et MS vous souhaitent de belles fêtes de Pâques.
Comme ils sont mignons nos petits poissons… et comme nous sommes sages ! Poisson d’avril!!
Le thème sur la banquise touche à sa fin. Bravo aux enfants pour leur travail!
Les CM1 CM2 ont vu un diaporama sur le métier de scaphandrier : plongeur effectuant, des explorations, des travaux sous l’eau. Puis ils se sont rendus au port du Pouliguen pour assister à une présentation avec le papa d’Ewan. Ils ont pu découvrir l’équipement du scaphandrier : casque, narguilé (qui apporte l’oxygène et l’électricité) …
Les élèves de CM ont appris une scène en anglais. Belle réussite pour tous: apprentissage d’un texte dans une autre langue, interaction, accent, se produire devant le reste du groupe… tous ont joué le jeu. Bravo à eux! Vous trouverez ci-dessous deux extraits: 68157C97-FA91-4CE3-B796-7BC68CDCDCB9 C442FDB7-D7D9-4DC5-90E8-F79483D1EF18
En lien avec notre projet d’année, nous travaillons depuis le mois de janvier sur le réchauffement climatique et la banquise, un espace en danger à protéger. Graphisme, numération, art visuel, motricité, chansons… tous les domaines d’apprentissages sont au service du projet.
Actuellement, les PS apprennent le nom des lettres qui constituent leurs prénoms et notamment leur initiale. Les MS quant à eux, apprennent le nom de toutes les lettres, le son qu’elles produisent et leur correspondance en script et en capital.